課堂學習--教高中生"創意舞蹈"

這學期修的"兒童創意舞蹈"，期末時老師要我們到某一所高中輪流試教（天啊，我當初這門課時以為只要教小朋友），哇～這對我來說又是一個新的經驗與挑戰！

我和卡冷一起試教，我們課外討論了兩次，課堂中跟教授及同學們先報告過一次，在盡力準備的情況下，本週三隆重上場了！

承接前兩週，本週我們訂的主題是文化認同．尊重及合作，因為是最後一次上課，所以我們希望每組都能有一段舞蹈表演當作本門課的成果！簡述教案如下：

個人動作Identity＋打招呼

過去───現在───未來

認同　　　尊重　　　合作

過去（全家團聚時的情境）個人shape

情緒、飲食、祭拜禱告、生活習慣等

現在　五人一組編舞

未來　五人一組創造小組跨文化合作shape

成果展示 + 音樂　三組輪流

問題討論

比較有趣的是我分享過去的family identity，我以燒香祭祖為例，大家聽了似乎覺得很有趣，然後我把它抽象化成三個movement原素，講解給大家聽，突然有點佩服自己竟然能開始有創意的律動了！

每一組的表演搭配音樂都相當精彩，高中生的配合度及創造力都超出我的預期！這又是我交換生涯中難忘的一頁！